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Plano de Formação 2024 - Fase 2
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IA e Ética: Desafios e Oportunidades T24/155
IA e Ética: Desafios e oportunidades T24/154
Estratégias de promoção do diálogo em sala de aula – contributos da filosofia para/com crianças e jovens.
O português como língua de escolarização: não sendo docente da disciplina de Português, como devo trabalhar com os alunos falantes de português como língua não materna? T24/140
Práticas pedagógicas Inclusivas em sala de aula T24/126
Desenho de Escola Integral para a Sustentabilidade T24/151
Cidadania e Desenvolvimento: Planeamento e implementação T24/148
Integrar saberes: a ciência e a tecnologia em sala de aula T24/146
Metodologias Ativas no ensino Experimental T24/106
As lideranças na promoção de ambientes educativos inclusivos T24/130
Criação de Ambientes de Aprendizagem Inclusivos e inovadores T24/127
Recursos Educativos Digitais (RED) no 1.º Ciclo do Ensino Básico T24/149
Cenários de aprendizagem ativa para a transição digital T24/145
Incluir com o digital, para uma escola inclusiva de qualidade e equitativa T24/152
IA e ética: Desafios e Oportunidades T24/131
Capacitação Digital de Docentes - Nível 3 T24/122
NOVAS PERSPETIVAS PARA O ENSINO DA VIDA E OBRA DE BOCAGE – ESTRATÉGIAS, METODOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS T24/139
Mentor: Tutorias Autorregulatórias T24/135
Capacitação Digital de Docentes - Nível 3 T24/121
Capacitação Digital de Docentes - Nível 2 T24/120
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